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戰疫情 多措并舉,保質量 四方聯動——線上教學月總結

網絡轉載 發表于: 2020-04-02 點擊:

內容摘要:伊春職業學院以“教師齊上陣,延期不延教;學生不掉隊,停課不停學”為原則,結合我院實際,多措并舉,齊心協力,推動了線上教學工作落地落細落實。一、“1+x” 平臺并用 實現線上教學平穩運行 我院線上授課教師171人,授課175門,...

伊春職業學院以“教師齊上陣,延期不延教;學生不掉隊,停課不停學”為原則,結合我院實際,多措并舉,齊心協力,推動了線上教學工作落地落細落實。

一、“1+x” 平臺并用 實現線上教學平穩運行

我院線上授課教師171人,授課175門,應參加學習學生2229人,到課率約98%。線上教學最初主要使用的平臺有九種,隨著教學的深入和經驗的積累,任課教師們在平臺的使用上也有增加與變更,大多選用2-3種平臺同時進行教學。多平臺的使用,確保不同教學環節可以使用最佳教學方式,使教學效果最佳化;同時也解決了因網絡擁堵出現的卡頓或無法實現教學等問題。

戰疫情_多措并舉,保質量_四方聯動——線上教學月總結

二、“三級聯動”督查 強化線上教學質量監控

為了隨時掌握教學動態,促進教學質量提升,實行線上教學“三級聯動”監控體系,教學院長、教務處和督學辦、二級學院院長等均經常深入班級聽課或檢查任課教師授課情況,每周匯總反饋,肯定成績,提出不足和問題,督導改進,使教學運行順利有序,教學效果明顯提升。一個月來,共聽課568門次,教學運行檢查638門次。

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三、大數據客觀分析 指導線上教學有效改進

各教學平臺管理數據情況,能客觀地反映教學運行各層面信息,對教學管理具有一定的指導意義。我院每周對各教學平臺數據進行整理,逐條分析,以大數據反映教學動態,論證教學實效,促進教學改革,提升教學質量。

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四、兩級示范觀摩 有效提升線上教學質量

積極參加全省高職院校教學觀摩周活動,組織我院教師234人次,積極參加省級觀摩課聽課42門次,吸取經驗他人經驗,改進自身教學。同時也組織開展了“校級線上教學觀摩活動”,共推選出9名教師在全校內進行線上教學觀模,各二級學院認真組織,聽課教師259余人次,通過觀摩活動,促進了教師們相互交流、學習、借鑒與提升。

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五、各層交流分享 借鑒經驗共促提高

一是任課教師們將自己線上教學初體驗進行校內交流,提供線上教學體會共70余篇,優中選優分享給全體教師近50篇。二是以各二級學院為單位,采用圖文、視頻等不同方式,積極撰寫線上教學體會,分享到《伊春發布》,充分發揮伊春唯一一所高職院校領頭羊的作用。三是不斷總結線上教學管理經驗,積極為省級高職院校線上教學簡報投稿。

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全體教師在順利完成線上教學任務的同時,將這次疫情給教學帶來的變革作為一次難得的學習契機,不斷提升信息化教學能力,隨著線上教學的持續開展,教師的教學組織與實施會日趨完善,教學管理更科學有效,一定會圓滿完成這特殊時期的教學任務,實現疫情期間“課時不減少”、“質量不降低”、“教師有所得”、“學生有所獲”的宗旨。

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